CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM LUDOTERAPIA
Objetivo: Conhecer os princípios teóricos e técnicos básicos que fundamentam o uso do brincar como recurso diagnóstico e terapêutico no atendimento psicológico de crianças.
Carga Horária: 45 horas aula, divididos em 3 encontros de fim de semana de 15 horas.
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do oitavo período.
Conteúdo programático resumido: 1. Aspectos psicológicos da infância no contexto da clínica e da saúde; 2. O brincar como recurso diagnóstico: princípios básicos da hora de jogo; 3. Princípios básicos da psicopatologia infantil no brincar; 4. O brincar como recurso terapêutico: brinquedos e brincadeiras; 5. O manejo da família na situação terapêutica com crianças; 6. Workshop de brinquedos.
Carga Horária: 45 horas aula, divididos em 3 encontros de fim de semana de 15 horas.
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do oitavo período.
Conteúdo programático resumido: 1. Aspectos psicológicos da infância no contexto da clínica e da saúde; 2. O brincar como recurso diagnóstico: princípios básicos da hora de jogo; 3. Princípios básicos da psicopatologia infantil no brincar; 4. O brincar como recurso terapêutico: brinquedos e brincadeiras; 5. O manejo da família na situação terapêutica com crianças; 6. Workshop de brinquedos.
CURSO DE FORMAÇÃO CLÍNICA EM BIOENERGÉTICA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Objetivo: Capacitar psicoterapeutas para o atendimento clínico de crianças e adolescentes na abordagem corporal, mais especificamente, a Análise Bioenergética, em seus fundamentos teóricos e técnicos para o diagnóstico e tratamento, contextualizado com o contexto social e familiar.
Carga horária: 180 horas/aula, divididas em 12 encontros mensais de 15 horas
Público alvo: Profissionais de Psicologia e Psicoterapeutas Corporais. Estudantes de Psicologia a partir do oitavo período.
Conteúdo programático: 1. Desenvolvimento infantil em Anna Freud, Melanie Klein, Donald Winnicott, John Bowlby; 2. Desenvolvimento do adolescente; 3. Princípios básicos da Análise Bioenergética; 4. Diagnóstico das principais defesas do caráter; 5. Manejo sistêmico da família e escola; 6. Uso bioenergético de exercícios, brinquedos e brincadeiras; 7. Supervisão de casos clínicos.
Carga horária: 180 horas/aula, divididas em 12 encontros mensais de 15 horas
Público alvo: Profissionais de Psicologia e Psicoterapeutas Corporais. Estudantes de Psicologia a partir do oitavo período.
Conteúdo programático: 1. Desenvolvimento infantil em Anna Freud, Melanie Klein, Donald Winnicott, John Bowlby; 2. Desenvolvimento do adolescente; 3. Princípios básicos da Análise Bioenergética; 4. Diagnóstico das principais defesas do caráter; 5. Manejo sistêmico da família e escola; 6. Uso bioenergético de exercícios, brinquedos e brincadeiras; 7. Supervisão de casos clínicos.
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM FACILITAÇÃO DE GRUPOS
Objetivo: Conhecer os princípios teóricos e técnicos básicos que fundamentam a atenção psicológica no trabalho com grupos, em diversos contextos de atuação.
Carga horária: 20 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 19:00 e Domingo de 9:00 as 13:00.
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do quinto período.
Conteúdo programático resumido: 1. Princípios básicos de Dinâmica de Grupo; 2. Dinâmica interna e externa dos grupos; 3. Fenômenos grupais: diagnóstico e particularidades da intervenção psicológica em diferentes contextos de atuação; 4. Atitudes do facilitador de Dinâmica de Grupos; 5. Técnicas de Dinâmica de Grupo; 6. O processo grupal e o desenvolvimento interpessoal.
Carga horária: 20 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 19:00 e Domingo de 9:00 as 13:00.
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do quinto período.
Conteúdo programático resumido: 1. Princípios básicos de Dinâmica de Grupo; 2. Dinâmica interna e externa dos grupos; 3. Fenômenos grupais: diagnóstico e particularidades da intervenção psicológica em diferentes contextos de atuação; 4. Atitudes do facilitador de Dinâmica de Grupos; 5. Técnicas de Dinâmica de Grupo; 6. O processo grupal e o desenvolvimento interpessoal.
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRINCÍPIOS BÁSICOS DA PSICOTERAPIA CORPORAL
Objetivo: Conhecer os princípios teóricos e técnicos básicos que fundamentam as principais abordagens psicoterápicas corporais reichianas, pós-reichianas e neo-reichianas, de forma a trazer um panorama geral sobre o histórico e o desenvolvimento dos estudos na área.
Carga horária: 25 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 19:00 e Domingo de 9:00 as 13:00 e 15:00 as 19:00.
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do sétimo período.
Conteúdo programático resumido: 1. A Vegetoterapia Caracteroanalítica: de Reich aos autores pós-reichianos; 2. A Análise Bioenergética de Alexander Lowen; 3. A Psicoterapia Somática Biossíntese de David Boadella; 4. A Psicologia Biodinâmica de Gerda Boyesen; 5. A Psicologia Formativa em Stanley Keleman.
Carga horária: 25 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 19:00 e Domingo de 9:00 as 13:00 e 15:00 as 19:00.
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do sétimo período.
Conteúdo programático resumido: 1. A Vegetoterapia Caracteroanalítica: de Reich aos autores pós-reichianos; 2. A Análise Bioenergética de Alexander Lowen; 3. A Psicoterapia Somática Biossíntese de David Boadella; 4. A Psicologia Biodinâmica de Gerda Boyesen; 5. A Psicologia Formativa em Stanley Keleman.
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRINCÍPIOS CLÍNICOS DA PSICOSSOMÁTICA
Objetivo: Conhecer os princípios teóricos e técnicos básicos que fundamentam a Clínica Psicossomática, sensibilizando para uma escuta integrativa do corpo no processo psicoterápico e na atenção psicológica no processo saúde/doença em diferentes contextos de atuação.
Carga horária: 25 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 19:00 e Domingo de 9:00 as 13:00 e 15:00 as 19:00
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do sétimo período.
Conteúdo programático resumido: 1. Processo saúde e doença: revendo o paradigma mente/corpo na atenção psicológica; 2. Psicossomática: histórico e desenvolvimento; 3. A problemática do diagnóstico em Psicossomática; 4. Princípios terapêuticos básicos para o tratamento de pacientes com queixas somáticas.
Carga horária: 25 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 19:00 e Domingo de 9:00 as 13:00 e 15:00 as 19:00
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do sétimo período.
Conteúdo programático resumido: 1. Processo saúde e doença: revendo o paradigma mente/corpo na atenção psicológica; 2. Psicossomática: histórico e desenvolvimento; 3. A problemática do diagnóstico em Psicossomática; 4. Princípios terapêuticos básicos para o tratamento de pacientes com queixas somáticas.
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PSICONEUROENDOCRINOIMUNOLOGIA
Objetivo: Conhecer os princípios teóricos básicos que sustentam a prática clínica pautada na Psiconeuroendocrinoimunologia, de maneira a compreender o processo dinâmico saúde/doença nos seus determinantes sistêmicos, considerando o psiquismo e o somático como uma unidade integrativa.
Carga horária: 25 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 19:00 e Domingo de 9:00 as 13:00 e 15:00 as 19:00
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia e Cursos na área de Saúde a partir do sétimo período.
Conteúdo programático resumido: 1. Paradigma sistêmico para a compreensão do processo saúde/doença; 2. Fundamentos elementares de neuroanatomia e funcionamento do sistema endócrino/imunológico; 3. O Stress como fenômeno e suas repercussões psicossomáticas: diagnóstico e tratamento; 4. A psiconeuroendocrinoimunologia: princípios básicos, histórico e desenvolvimento atual da ciência.
Carga horária: 25 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 19:00 e Domingo de 9:00 as 13:00 e 15:00 as 19:00
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia e Cursos na área de Saúde a partir do sétimo período.
Conteúdo programático resumido: 1. Paradigma sistêmico para a compreensão do processo saúde/doença; 2. Fundamentos elementares de neuroanatomia e funcionamento do sistema endócrino/imunológico; 3. O Stress como fenômeno e suas repercussões psicossomáticas: diagnóstico e tratamento; 4. A psiconeuroendocrinoimunologia: princípios básicos, histórico e desenvolvimento atual da ciência.
CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA ABORDAGEM SISTÊMICA DA FAMÍLIA
Objetivo: Conhecer os princípios teóricos e técnicos básicos que fundamentam a atenção psicológica no trabalho sistêmico com famílias, em diversos contextos de atuação.
Carga horária: 20 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 18:00 e Domingo de 8:00 as 13:00.
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do sexto período.
Conteúdo programático resumido: 1. Princípios básicos da Abordagem Sistêmica da Família: a Teoria Sistêmica e da Comunicação; 2. Conceitos centrais do Sistema Familiar: Estrutura, papéis, fronteiras, subsistemas, o paciente identificado como sintoma sistêmico; 3. A teoria do ciclo de vida familiar; 4. Genograma como ferramenta de compreensão diagnóstica e intervenção sistêmica; 5. Transgeracionalidade: mitos, segredos, não ditos e transmissão psíquica intergeracional como herança na constituição dos sintomas nas famílias.
Carga horária: 20 horas aula.
Período - Sexta das 18:00 as 22:00, Sábado 8:00 as 12:00 e 14:00 as 18:00 e Domingo de 8:00 as 13:00.
Público alvo: Profissionais e estudantes de Psicologia a partir do sexto período.
Conteúdo programático resumido: 1. Princípios básicos da Abordagem Sistêmica da Família: a Teoria Sistêmica e da Comunicação; 2. Conceitos centrais do Sistema Familiar: Estrutura, papéis, fronteiras, subsistemas, o paciente identificado como sintoma sistêmico; 3. A teoria do ciclo de vida familiar; 4. Genograma como ferramenta de compreensão diagnóstica e intervenção sistêmica; 5. Transgeracionalidade: mitos, segredos, não ditos e transmissão psíquica intergeracional como herança na constituição dos sintomas nas famílias.